Enseignement scientifique et technique : l’avenir industriel, écologique et souverain de la France est en jeu  

IESF (Ingénieurs et Scientifiques de France), fédération représentative de l’ensemble des ingénieurs et scientifiques de France, partage l’alerte lancée par Yves Brechet, physicien, membre de l’Académie des sciences, et Joachim Le Floch-Imad dans leur tribune publiée par Le Figaro : le recul du niveau scientifique des élèves français n’est pas un sujet sectoriel. C’est un enjeu national.

Il concerne directement notre capacité à former les ingénieurs, les scientifiques, les techniciens, les ouvriers qualifiés et les enseignants dont la France a besoin pour réussir sa réindustrialisation, maîtriser les transitions énergétique et écologique, préserver sa souveraineté technologique et rester une grande nation d’innovation.

Les constats sont désormais convergents : baisse du niveau en mathématiques, fragilisation de l’enseignement des sciences, désaffection pour les filières scientifiques et techniques, image sociale trop faible des métiers qui permettent pourtant de comprendre, concevoir, produire, réparer, transformer et agir sur le monde réel.

Cette situation n’est pas une fatalité.

IESF appelle à une mobilisation collective autour de quatre priorités :

• Réhabiliter l’exigence scientifique dès l’école, en redonnant toute leur place aux mathématiques, aux sciences expérimentales, à la technologie et à la culture du raisonnement.
• Restaurer l’attractivité des métiers scientifiques, techniques et industriels, auprès des jeunes, des familles, des enseignants et de l’ensemble de la société.
• Renforcer les liens entre école, enseignement supérieur, recherche, industrie et territoires, afin que l’orientation vers les filières techniques et scientifiques soit mieux connue, mieux accompagnée et mieux valorisée.
• Soutenir les enseignants, notamment par une formation disciplinaire solide et continue, car aucune ambition scientifique nationale ne peut exister sans professeurs confiants dans les savoirs qu’ils transmettent.

Depuis de nombreuses années, IESF agit concrètement avec ses associations membres, ses unions régionales et ses bénévoles pour promouvoir les métiers de l’ingénieur et du scientifique, intervenir auprès des collégiens et lycéens, rapprocher les mondes éducatif, scientifique et industriel, et contribuer au débat public.

La France ne relèvera pas les défis du XXIe siècle sans une culture scientifique forte, sans une filière technique respectée, sans une industrie ambitieuse et sans une nouvelle génération formée à la rigueur, à l’expérimentation et à l’action.

Il est temps de refaire des sciences, des techniques et de l’ingénierie une priorité nationale.

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